培养口才提升自信，让孩子不再当个“爱哭鬼”

孩子遇到事情总爱哭怎么办？为什么孩子会因为一点小事而又哭又闹呢？孩子已经逐渐学会了说话，爱哭鬼但是培养稍有不满还是会又哭又闹。怎样才能让宝宝情绪稳定，提升不那么爱哭呢？育儿专家剖析解答：哭是自信人类应对情绪的一种最直接的方式，那么对孩子来说，让孩究竟是不再什么需要付诸于哭呢？渴了、饿了、爱哭鬼不开心等等感受和无法满足的培养需求，都用哭来表达，提升而妈妈也会从孩子的自信哭中听出了不同的需要然后回应。所以哭泣的让孩停止可以看作是宝宝的需要被看到并被满足的标志。那么对于已经拥有了相当程度语言能力的不再孩子来说，为什么还要用哭来表达呢？一方面是爱哭鬼因为孩子尝试了各种方法，都没法得到关注和满足，培养让他们认为用“说”的提升方式不能表达清楚自己的需要，于是只好回到最原始的方式，选择人生中最早得到的能力，通过哭来得到关注。

其实，孩子爱哭也从侧面反映了一个人的沟通能力和语言表达能力。如果孩子不懂得交流，不知道怎样表达自己的需求，而是一味的用又哭又闹来解决问题，只会陷于被动。俗话说的好：“好口才的人才懂得交流”。在交际中，口才能凸显一个人的知识涵养。有的人懂得看场合，把话说得很“中听”，不仅能得到别人的喜欢，达到自己的需求目的，还能保护自己。人们常说：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才！现代社会是高度信息化、知识化的社会，传递信息的一种重要形式就是口语表达，可以说，没有口才的人将不能适应飞速发展的时代。频繁的文化交流，商业活动，个人生活的变动，工作的升迁，这些频繁的更换生活和工作环境都要求一个人具备良好的心理素质，清晰的表达能力，当众演讲的能力。现在的很多家长都非常重视素质教育，英语、奥数、游泳、礼仪已经成为大部分家长报班的优选，换句话说，这些基础的课外辅导在当下的教育环境里已经太普遍了，现在孩子没点才艺，在精英教育理念面前都有点不太好意思。而就在小朋友们变得越来越聪明的时候，我们却无奈地发现，他们越来越不乐于表达自己，不善于展示自己，越来越“不爱”或“不会”说话，甚至成为了“无语一族”。

音准差，吐字发音不清楚

读不准某个单音节的读音，使整体的语言表达受到影响。由于不注意发音器官的锻炼或长期采用错误的发音方法，导致吐字发音不清楚，说话含糊混乱，影响说话质量。

性格孤僻，公众表达不自信

学校里，课堂上不敢回答老师的问题，更不敢向老师提问；课下不能主动与同学交流，受到委屈也不敢大声讲理，一味忍受。生活中，不敢在陌生客人面前讲话，逃避公众场合；即使是在极力强迫下，也只是扭扭捏捏、声音细小，不自然。

语言组织能力差

喜欢讲话，尤其喜欢和熟悉的人讲话。但语言逻辑性差，思路不清，导致言语混乱，颠三倒四，整体语言组织能力不高。尤其是在进行公众表达时，言语更加慌乱，表意不清。

对于以上此类现象，家长们也会时常担忧，孩子们的语言表达能力会影响正常的生活、工作中的正常人际交流。而语言表达能力低下也会使他们在这个竞争日益激烈的社会受到束缚，影响未来的发展。

以上就是少儿主持的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的学员可以联系我们的

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