幼儿儿歌《动物好朋友》教案(下)-适合幼儿园或口才机构
幼儿儿歌《动物好朋友》教案(下)-适合幼儿园或口才机构
一.活动目标:1。幼儿友教幼儿园或儿歌按角色表演。儿歌
2.学习背诵经典的动物顶针诗。
二.活动重点:分角色表演故事。好朋
三.活动难点:学习背诵经典《顶针儿歌》,案下理解其含义。适合
四.活动准备:金币.图卡.光盘.指偶
五.活动过程:
(一)导入
1.喂!机构孩子们!幼儿友教幼儿园或我的儿歌声音好听吗?让我们一起玩吧。“百变声音”的动物游戏
2.用十种声音状态表达一个句子,然后让孩子模仿一个句子。好朋熟练后,案下孩子们组词造句来表达
让我们一起去幼儿园吧!适合用以下声音状态表达:耳语温和.粗嗓门.细嗓门.快速.中速.慢速.半张嘴.张嘴.张大嘴
结论:孩子的机构声音很好听,也可以改变,幼儿友教幼儿园或以后用自己的好声音讲儿歌讲故事。
(1)舞台表演
过渡语:孩子们还记得上节课有趣的儿歌吗?什么名字——动物好朋友。
1.还记得怎么说吗?我们去光盘公园听,孩子们跟着光盘低声说。
2.播放光盘,孩子们读。
3.现在是儿童歌曲表演的时候了。孩子们已经准备好了。今天,我们不是一个人在舞台上。我们应该很快找到好朋友,和好朋友一起在舞台上表演。看看那些表现最好的好朋友。我们的表演即将开始。在我们开始之前,请让小老师上台,向您提出表演要求和示范。
第一步:上台(像解放军一样:一二一上台,站稳)。
第二步:眼睛要说话——环顾三秒。.中.右,头不能动,只用小眼睛看。
第三步:喊出自己的口号:我能行,我是最好的,我是语慧口才××。
第四步:介绍表演内容-请看故事《动物好朋友》
第五步:表演儿歌,声情并茂,发音要清晰
第六步:表演结束——我的表演结束了,谢谢。
第七步:下台。
4.明白了吗?-明白了。
5.请小朋友分组表演,看看那组表演做得好,就能得到我带来的秩序小明星的金币奖励。
总结:孩子的表演结束了,最好的表演团队是××,请最好的孩子排队上台领奖金币。如果你没有得到孩子,请加油。我希望你下次能得到奖励。
(一)背诵经典
过渡语言:通过学习这首儿童歌曲,孩子们知道每个人都有自己的好朋友,所以我们想爱他们的好朋友,我们不仅学习有趣的顶针儿童歌曲,今天还学习背诵经典的顶针诗。
一、老师示范一遍。
2.播放光盘,阅读光盘
3.拿出成长手册,集体朗诵
4.现在我邀请小明星上台读顶针诗。
(四)家庭秀
1、 总结回顾本课所学:百变声音游戏、跟好朋友表演顶针儿歌、诵读诵经典《顶针诗》
2、 学会了这些本领别忘了回家之后和爸爸妈妈一起分享。
3、 那为了考考我们小朋友,我看看小朋友知道什么叫做我来比划你来猜,老师来做出一个小动物(大象),小朋友你们猜猜我模仿的是谁?---大象。真聪明。表扬你们,
4、 接下来,我来抽小朋友上台来比划,下边的小朋友来猜一猜。-------师生互动。
5、 刚才小朋友做的非常好,回到家跟爸爸妈妈也玩一玩这个游戏,游戏的名字叫什么?----我来比划你来猜。
6、 老师交给你们一个新任务:今天回家后当百变动物王,跟爸爸妈妈玩“我来比划你来猜”的游戏,并表演儿歌。
7、 语言要求:大家好!我是语慧口才的小明星!请欣赏儿歌……现在请爸爸比划儿歌中出现的动物,妈妈猜吧!
今天的课程到这里就结束了,小朋友们,下节课再见!
备注:成长手册剩下的环节,需要家长回家指导和幼儿一起完成,教师监督并指导。
(责任编辑:少儿编程)
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