口才培训教案--故事讲述《金蛋》

口才培训教案--故事讲述《金蛋》

一、培训活动目标：1、教案讲述金蛋基本功训练：表情训练怒、故事悔。培训

2、教案讲述金蛋学习故事，故事模仿故事中人物的培训声音、动作，教案讲述金蛋练习表演故事。故事

3、培训学习使用形容词

二、教案讲述金蛋活动重点：模仿故事中人物的故事声音、动作。培训

三、教案讲述金蛋活动难点：复述/表演故事。故事

四、活动准备：头饰老爷爷、老奶奶、魔法光盘、图卡、表情图片：微笑、大笑、偷笑、怒、后悔。

五、活动过程：

（一）基本功

1、小朋友们好！老师昨天特别开心，因为我收到了朋友送的一份礼物，你知道特别开心的时候是什么表情吗？——笑、哈哈大笑……

2、老师这里有几张图片小朋友看看哪个是哈哈大笑的？

3、老师给小朋友上课的时候笑是什么笑？哪张是微笑的？——微笑

4、剩下的几张是什么表情？——偷笑、怒/生气、后悔

5、什么时候会是偷笑的表情，看到过谁偷笑的表情？

6、什么时候会是生气的表情？——别人抢了我的玩具……

7、你生气时会怎么样？（哼——撅嘴巴、嗯——咬紧牙、嗬——眼冒火/瞪眼睛）

8、请到舞台上来表演一下吧（请三个小朋友上台表演）

9、什么时候会后悔？你后悔时是什么表情？——妈妈告诉玩具不能在外面玩，结果我拿出去玩摔坏了……耸肩皱眉叹口气

10、请两个小朋友上台来表演

11、游戏：我说你做

玩法，老师举例说事件，小朋友做出相应的表情，如，收到礼物（开心大笑），早上见到老师打招呼（微笑）……

注意：重点练习生气和后悔的表情。请一组小朋友上台来做表情。

（二）学本领

1、老师今天带来一个故事，故事里就有我们今天认识的表情，先一起来听一听吧！

2、老师按上台法上台生动，形象的表演故事。

3、老师的故事讲完了，现在我来考考小朋友，故事的名字叫什么？——《金蛋》。

4、哪里来的金蛋？——老爷爷家母鸡生的。

5、是谁发现的？——老奶奶。老奶奶发现金蛋后的表情是什么样的？（惊喜，请一个小朋友上台来表演动作表情）

6、老爷爷、老奶奶把金蛋卖掉了吗？——卖掉了。

7、他们家变得怎么样了？——富有了。

8后来发生了什么事？——老爷爷把鸡杀了。

9、为什么杀鸡？——到肚子里面去找金子。

10、找到了吗？——没有。

11、老爷爷老奶奶后悔了吗？——后悔了。他们后悔时是什么动作？（请一个小朋友上台演一演）

12、我们听听光盘里的好听声音吧！老师播放光盘，孩子听故事。

13、跟老师一起来学这个故事吧！（老师逐句教故事，注意表情、动作、语气）

14、游戏：我来说你来做

请一组小朋友上台，老师来说故事里的句子，说哪一句，小朋友就做出相应的动作，帮助幼儿巩固记忆故事。

15、请两个小朋友带上头饰和老师一起来表演故事，老师扮演旁白。

（三）我敢说，看图指读认字

1、小朋友讲的故事在图卡上能找到哦吗？我们一起来看看吧！（老师发图卡）

2、看看图上有老爷爷老奶奶吗？用手指出来。

3、老爷爷手里拿的什么？——金蛋

4、生了金蛋的母鸡在哪里？用手指出来

5、我们一起来找到故事，点读故事吧！（老师逐句带小朋友点读故事并认读红色重点字）

6、我敢说：看看老爷爷手里拿的金蛋是什么样的？还可以用什么形容词来形容？——金光耀眼

7、老爷爷为什么会杀母鸡呢？如果是你，你会怎么做？（请一个小朋友上台说）

8、后悔的表情是什么样的？你遇到过后悔的事情吗？（请3名小朋友上台来讲讲）

9、假如你有一个金蛋，你会怎么样？——不会杀了母鸡，会好好保护母鸡……

10、来说把这句话说得更好听吧！——假如我有一个金蛋，我会……（请4名小朋友上台来说完整的话！）

11、我们应该怎么对待小动物呀！你会怎么做？——我们要爱护小动物，我会……（请4名小朋友上台来说完整的话！）

总结：小朋友说得都非常好，声音也都很响亮，把我们今天学的表情和故事讲个你的好朋友吧！

第二课时：

一、活动目标：1、巩固基本功表情训练，通过《表情歌》增加对表情学习的兴趣。

2、通过舞台演锻炼小朋友的自信心，熟练讲故事。

3、有感情的朗诵诵经典

二、活动重点：熟练讲故事。

三、活动难点：分组表演故事。

四、活动准备：头饰老爷爷、老奶奶、魔法光盘、图卡、表情图片：微笑、大笑、偷笑、怒、后悔。

五、活动过程：

（一）、表情训练：唱一唱

1、导入：上节课我们玩了一个我说你做的游戏，现在老师来说，小朋友做出表情来，我请5名小朋友上台，看看谁做的最快，台下的小评委们也一起做吧

玩法：老师说事件，小朋友做出想对应的表情。如，有人抢了你的玩具，下午妈妈来接你回家……

2、小朋友都什么时候会笑？——高兴、快乐

3、快乐的时候除了笑还可以怎么样？——拍手

4、生气的时候会怎么样？（来做一做生气时的三个表情吧！）

5、小朋友听听我的儿歌里快乐是什么样的，生气是什么样的（老师唱《表情歌》小朋友一起来听）

6、歌里唱的跟小朋友说的一样吗？——一样

7、跟老师一起来唱这首儿歌吧（老师逐句教小朋友唱两遍儿歌）

8、请两个小朋友上台来，边唱儿歌边做动作表情吧！

9、除了快乐和生气，还可以有什么表情？（后悔……）后悔的时候会怎么样？（叹气……）一起唱出来吧！

小朋友把续编的表情歌也一起唱出来

（二）巩固故事，并舞台演

1、老爷爷老奶奶是看到什么高兴的？——金蛋

2、那我们再来听听这个故事吧！小朋友跟着光盘小声的一起来讲吧！（老师播放光盘一遍，小朋友跟光盘讲故事）

3、小朋友一起来做动作、表情来讲故事吧！

4、老师现在来给小朋友分组，每三个人一组，来分角色表演这个故事。（小朋友分组练习讲故事，请3组上台来讲，请小朋友做主持报幕）

（三）诵经典

1、老爷爷老奶奶杀了母鸡很后悔，如果是你会怎么做呀？——保护动物

2、对，要善良，有爱心，保护动物，老师今天带来的诵经典就是讲要有爱心的，我们一起来听一听（老师播放光盘2遍）

3、小朋友记住了光盘里说的哪一句（小朋友自由发言）

4、跟老师一起来读一读吧！（逐句领读一遍，简单解释每句的意思）

5、拿出图卡，一起来的点读一下吧！（带幼儿点读2遍）

6、请5名幼儿上台来读，请小朋友做主持来报幕。

（四）家庭秀

1、小朋友会讲故事了，这个故事可以几个人合作来讲呢——3个

2、回家先来教爸爸妈妈讲这个故事，再给爸爸妈妈分配角色一起来表演这个故事吧，我们先来试一下吧！

3、小朋友演练分配角色讲故事，并学会组织语言（大家好！你们听过《金蛋》的故事吗？先听我讲一讲吧！我来当导演，我们一起来表演这个故事！）

（五）舞台演

总结：因为老爷爷和老奶奶太贪心，以后再也不会有金蛋了。小朋友可不能贪心，比如：每天只吃一块糖就行了，如果因为贪心吃的太多，就会牙疼，牙也会掉，牙掉了就只能后悔，就吃不了糖了。现在我们去给哥哥姐姐、弟弟妹妹来表演故事吧！（带小朋友去其他班级表演故事）

(责任编辑：少儿舞蹈)