请查收 你在成长九年的声乐课程规划
成长的请查九年——声乐篇
3岁-4岁音乐启蒙阶段
感知音乐的较好年龄，通过音乐让他们逐步了解这个美好的收成世界，也就是长年程规所谓的美育启蒙教育，一起以激发孩子兴趣为主
4岁-5岁音乐启蒙第二阶段
旋律轮廓塑造以及基本节奏构成，乐课通过一些简单的请查歌曲，慢慢给孩子们塑造旋律，收成增强他们的长年程规旋律感；没有节奏只有旋律那不能构成歌曲，同时天性使然的乐课节奏也潜移默化出现在孩子们心中，使他们形成良好的请查节奏感。
5岁-6岁声乐基本功打底练习阶段
什么是收成唱歌的正确方式？不是大声的喊；也不是小声散掉的嘘声。让孩子们了解真正唱歌的长年程规发声位置，推动力量，乐课给予孩子正确的请查导向。
6岁-7岁
通过正确的收成导向，做基本发声练习，长年程规气息练习，熟练掌握声乐歌唱的两大核心，养成良好的歌唱习惯
7岁-8岁
声音的塑造形成后，要对声音进行归拢整合，使孩子们的声音按照正常方向去发展，并慢慢开始慢慢培养他们体验旋律线条的美感，也就是不仅仅能唱歌，还要慢慢做到会唱歌
8岁-9岁
腔体练习，巧妙歌唱。合理巧妙的运用声音位置，气息以及腔体共鸣，打开口腔，提笑肌，使得声音是有共鸣的，慢慢让生声音更加美妙。
9岁-10岁
音乐素养练习，包含认识五线谱、简谱、基本大调音阶；全、二分、四分、八分音符理解之间的换算并熟练运用。歌唱方法综合练习：声带、气息、腔体三者有机的结合在一起。
10岁-12岁
这个阶段需要孩子们把之前学过的所有基本功与技巧，结合歌曲的实际情况统一的表达出来。以情致声，并快乐歌唱，有感情的表达每一首歌曲艺术培训一杉老师，给您最专业的建议：请点击这里
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(责任编辑：少儿舞蹈)
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