少儿口才：培养孩子说话能力的误区，你中招了几个？

误区一：表达能力不用刻意训练

通常，少儿当孩子会说简单的培养词语，比如“爸爸、孩说话妈妈”“吃、误区喝、中招拿”之后，少儿我们就默认孩子会说话了。培养但会说话是孩说话否意味着孩子在表达方面就不需要接受训练了呢？

当然不是。

在日常生活中，误区我们不难发现，中招同样是少儿一个年龄段的孩子：

有些孩子三言两语就可以将复杂的事情表述清楚，有些孩子表述一件简单的培养事都磕磕巴巴，不知所云；

有些孩子已经能够出口成章，孩说话而有些孩子只会说些简单词汇；

有些孩子上台发言落落大方，误区而有些孩子遇见生人就开始支支吾吾，中招不好意思……

可见，没有经过刻意训练的孩子到了年纪也会说话，但经过刻意训练的孩子在口头表达能力、演讲能力、阅读与理解能力，逻辑思维能力上要表现得更为突出。

所以，让孩子训练口才是非常重要的。

误区二：话多的孩子，表达能力就好

“孩子话多等于表达能力好”是语言表达能力培养上很大的误区之一。

有些孩子话多，说的可能都是一些“废话”；而有些孩子话少，却往往能句句说到点子上。所以，评判语言表达能力的标准是“会说话”，而不是“话多”。

一个会说话的孩子能够适当地表达自己的情感。

在沟通过程中，父母难免和孩子产生分歧和争吵。这时，会表达的孩子往往会通过语言、神态等有效的向父母传达自己的情感，从正面解决问题。

而不会表达的孩子，往往难以控制自己的情绪，表现出来的一般都是大哭大闹。

一个会说话的孩子能够有效地提出自己的需求。他们不会说一通无关紧要的话，而是会直奔主题，想要什么，想做什么，他们所说的每一句话都在为提出要求做铺垫。这样的孩子往往能够在社交活动中占据主导地位，且能够获得更好的社交关系。

所以，好的表达能力反应在孩子与他人建立关系，建立合作，产生思维，表达想法的能力，而不是单纯的“话多”！

误区三：故事机可以代替亲子对话

我看到各种电商平台上，婴幼儿板块里，故事机是销量很高的商品之一。

相信有很多父母将培养孩子语言能力的任务交给了故事机，大家认为故事机在语言和词汇方面做的比自己专业多了，而且又很方便，有了它，自己还能去忙点别的事情。这样想的家长忽略了家庭对话的一个重要功能——情感交流。

故事机的确拥有丰富的语调和词汇，但这毕竟是单向输出，孩子只能被动接受，很难得到情商和语言能力的整体提升。

只有在和父母交流时，孩子才能真正了解词汇的含义，了解语气的变化，了解在不同情景下该说什么样的话。不得不说，情感的交流是再高级的故事机也无法提供的体验。

所以，故事机可以买，但不能完有效全作为代替亲子对话的机器。

(责任编辑：少儿美术)