分享两则学习少儿口才的小故事
提及口才，分享自古以来中国人就对其有着深厚的两则理解和感触，古有孔子立命恒心、学习诵儒天下；晏子不卑不亢、少儿巧舌如簧；苏秦游说八方、故事十国封相；诸葛亮智慧绝顶、分享舌战群芳。两则诸多历史故事里告诉我们，学习口才在仁政中的少儿体现，其实就是故事兵不血刃，三寸之舌强于百万雄师。分享
谈古论今，两则在21世纪和平年代的学习今天，硝烟的少儿战场已幻做你我身边的职场、市场、故事情场、酒场，如何能在诸多“场”中获得成就，口才和演讲就是最有力的智慧锦囊。因为，成功是说出来的，机遇是听出来的。那什么是口才呢？下面小编分享两则学习少儿口才的小故事：
故事一：
有一个皇帝做了一个梦，梦到自己的牙齿掉光了。第二天来了一位大臣，听了皇帝的诉说后，就急忙说到这是个好梦，说明陛下您是皇族里死的最晚的一个。皇帝一听，总觉得哪里别扭，心里不舒服，就惩罚这位官员仗刑一百。此时，另一位官员听了皇帝的诉说之后，慈颜乐道，陛下这个梦寓意着您是皇族里最长寿的一个。结果，皇帝一听心花怒放，赏金百两！
故事二：
有两个人一起竞聘领导司机一职，第一个人的竞聘发言是滔滔不绝，足足用了５分钟，他介绍了自己的个人情况，服务过哪些领导，任职前期从未发生过事故也没触犯过规章制度，跟领导的关系怎么怎么样等等。然而第二个人，只用了短短一分钟就就讲清楚了自己担任司机的原则和态度，他说：我的原则是听得说不得，吃得喝不得，开得使不得，意思是领导的话可以听，但绝不乱说；工作期间可以吃，但绝对不喝酒；公车可以开，但绝不私用。最后，竞聘的结果显而易见。
通过以上的小故事，我们不难看出口才就是有效地利用艺术手段，去表达自己真实的情感和想法。
(责任编辑：少儿美术)
少儿口才教育有必要吗？尤其是2-15岁左右的孩子
少儿口才能力的培养重不重要？
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将儿童演讲口才技巧训练好只需这样培训！
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